Éligible CPF

TP - Concepteur designer User Interface

CDUI-PRE

Libellé exact de la certification Titre Professionnel - Concepteur designer User Interface
Code RNCP / RS 42140
Certificateur Ministère du Travail
Date d’enregistrement 2021-07-13
Niveau RNCP 6
Niveau européen EQF 6
Libellé niveau Licence / Bachelor
Frais d'examen Inclus dans le prix
Tarif 5103.00 €
Durée totale en heures 707 h
Durée heures formation 567 h
Durée entreprise / stage 140 h
Stage obligatoire Non
Délai d'accès 15 jours avant l’entrée en formation
Modalité Distanciel / mixte

Objectifs

1-Concevoir les éléments graphiques d'une interface et de supports de communication
2-Contribuer à la gestion et au suivi d'un projet de communication numérique
3-Réaliser, améliorer et animer des sites web

Prérequis

Pré-requis :
Avoir un projet professionnel pour devenir Designer UI
Avoir atteint un niveau 4 ou équivalence professionnelle

Public visé

Salariés, demandeur d’emploi, plan de formation, demandes et financement individuels
Tout public souhaitant s’orienter dans le métier de désigner UI

Formation éligible : CPF, transition pro et OPCO
Financement possible par CPF : Oui
Financement direct avec mon compte CPF - à distance
Financement direct avec mon compte CPF - en présentiel à METZ
Financement direct avec mon compte CPF - en présentiel à NANCY

Programme

Programme généré automatiquement à partir de la progression pédagogique liée à cette formation.
CCP1
68 séquence(s) · 188 h
INCLUSION
Première prise de contact
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode interrogative (M2) Durée : 1h00
INCLUSION
Gestion administrative des dossiers et atelier recherche d'emploi et posture
Activité : Jeu de rôle (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 4h00
INCLUSION
Présentation du titre professionnel
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h00
INCLUSION
Apprentissage de la recherche en autonomie
Activité : Travaux de recherche en individuel (M2 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h00
ILLUSTRATOR, découverte des outils et création vectorielle
Comprendre l'interface logiciel
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 0h30
ILLUSTRATOR, découverte des outils et création vectorielle
Découvrir les outils de selection
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h00
ILLUSTRATOR, découverte des outils et création vectorielle
Exploiter les outils plume et dessin
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h00
ILLUSTRATOR, découverte des outils et création vectorielle
Créer des dessins vectoriels avec les pathfinders
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Autre évaluation Durée : 2h30
ILLUSTRATOR - integration du texte dans une composition graphique
Créer des dessins vectoriels avec les pathfinders (suite et fin)
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Autre évaluation Durée : 7h00
ILLUSTRATOR - Transformation et déformation
Découvrir les outils de peinture
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
ILLUSTRATOR - Transformation et déformation
exploiter les différentes techniques de transformation
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
ILLUSTRATOR - Transformation et déformation
exploiter les différentes techniques de déformation d'un objet ou d'un texte
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
ILLUSTRATOR - Transformation et déformation
Créer et exploiter les symboles
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 1h00
ILLUSTRATOR - Volumes, matières et couleurs
Comprendre le fonctionnement de la révolution sur AI
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h00
ILLUSTRATOR - Volumes, matières et couleurs
Modéliser en 3D et incruster des matières
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
ILLUSTRATOR - Volumes, matières et couleurs
apprentissage des différents modes colorimétrique et de la psychologie des couleurs
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
ILLUSTRATOR - Volumes, matières et couleurs
integrer la 3D et la matière dans un texte
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
ILLUSTRATOR - Logo et charte graphique
Concevoir un logo efficace
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Autre évaluation Durée : 1h30
ILLUSTRATOR - Logo et charte graphique
conception d'une charte graphique et présentation orale du projet
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Feed-back oral Durée : 4h30
ILLUSTRATOR - Logo et charte graphique
exploiter le panneau Aspect et appliquer les masques d'ecretages dans un projet
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h00
ILLUSTRATOR - Calques et règles
Integrer organisation des calques dans un projet
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 4h00
ILLUSTRATOR - Calques et règles
Génerer des fichiers propres à l'exploitation ( import,export)
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Quizz Durée : 1h00
ILLUSTRATOR - Calques et règles
Maitriser la création graphique vectorielle en autonomie
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Epreuve préparatoire (pré-ECF) Durée : 2h00
Refonte CV
Identifier des exemple de CV en harmonie avce le domaine d'activité
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 1h00
Refonte CV
Refondre son CV en tenant compte des informations reçues
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Autre évaluation Durée : 5h00
Refonte CV
simuler une candidature spontanée en FAF avec ce nouveau CV
Activité : Jeu de rôle (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h00
Refonte CV
simuler une candidature spontanée en FAF avec ce nouveau CV
Activité : Jeu de rôle (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h00
PS PRESENTATION ET INTERFACE
Découvrir l'interface de photoshop et les outils
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h00
PS plume et retouche
travail sur les outils spécifiques et techniques du logiciel
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 5h00
PS Interface, objet dynamique et selection
Convertir des images en objet dynamique
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h00
PS planche tendance, retouche et fluidite
Transferer les valeurs d un client a travers une planche tendance
Activité : Travaux de recherche en sous-groupe (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Autre évaluation Durée : 2h00
PS planche tendance, retouche et fluidite
Produire un travail de retouche photo naturel
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 4h00
PS planche tendance, retouche et fluidite
Valoriser une image grace à la fluidité
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h00
PS Peinture, dessin, texte et navigation
modifier des images avec les outils de peinture
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h00
PS Peinture, dessin, texte et navigation
Exploiter les outils de texte dans des compositions en selection
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h00
PS Peinture, dessin, texte et navigation
Adapter son espace de travail grace aux outils de navigation
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Durée : 1h00
PS : correction chromatique
Réviser et adapter la colorimetrie en fonction des productions
Activité : Travaux de recherche en individuel (M2 ou M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Quizz Durée : 1h00
PS : correction chromatique
Appliquer des corrections chromatiques en fonctions des attendus d'un sujet
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 5h00
PS : correction chromatique
Ajuster le format et l extension d une image en fonction des attendus
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h00
PS calques et masques
comprendre l'utilité des différents types de calques et de masques
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 7h00
PS Transformation, automatisation et impression
Appliquer les differentes possibilités de transformation d'objet
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 5h00
PS Transformation, automatisation et impression
Ecrire des script d'action et jouer avec les automatisations
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h00
PS Transformation, automatisation et impression
Produire un fichier exploitable en fonction des attendus d'exploitation
Activité : Travail de réflexion collectif Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Quizz Durée : 1h00
PS mise en pratique globale
Tester ses acquis théoriques
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Quizz Durée : 1h00
PS mise en pratique globale
apprécier la capacité des candidats à exploiter le logiciel dans les grandes largeurs
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Epreuve préparatoire (pré-ECF) Durée : 6h00
INDD Interface outils imposition
Localiser les outils spécifiques liés a la Mise en page
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h00
INDD Interface outils imposition
Articuler une mise en page ( imposition)
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 4h00
ID Gabarit et page, mise en page liquide
Maîtriser la création et l’utilisation des gabarits et des pages
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 5h00
ID Gabarit et page, mise en page liquide
Appliquer les principes de la mise en page liquide pour des documents adaptables
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
INDD Manipulation des blocs
Distinguer les blocs textes et les blocs images
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 7h00
INDD Feuilles de styles, graphismes et couleurs
Découvrir le fonctionnement des feuilles de styles
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
INDD Feuilles de styles, graphismes et couleurs
Structurer une mise en page
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
INDD Feuilles de styles, graphismes et couleurs
Inserer et structurer des tableaux internes ou importés
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h00
INDD Feuilles de styles, graphismes et couleurs
Comprendre l'utilité et la technique d'exploitation des tabulations
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
INDD Calques liens Hyperliens
Developper des mises en pages interatives avec des fichiers structuré (calques, liens, hyperliens)
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
INDD Calques liens hyperliens
Concevoir un projet a partir d'un brief et d elements fournis
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Epreuve préparatoire (pré-ECF) Durée : 5h00
AE notions de base animation tracé, images clé
Comprendre et utiliser les images clés pour créer des animations de base
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 4h00
AE notions de base animation tracé, images clé
Créer et animer des tracés à l’aide des outils de masque et de forme
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h00
AE - travailler l'animation et les effets
Completer les acquis sur des animations complexes ( masque Morphing, marionnettes)
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 7h00
RUSH- Découverte du logiciel
Découvrir les fonctionnalités et réaliser des montages vidéo
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h00
RUSH- Découverte du logiciel
Créer des animations simples a partir de set disponible dans le logiciel
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
RUSH- Découverte du logiciel
Assurer la fluidité d'un multimontage et de ses transitions
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
XD - Notions de base
Explorer les fonctionnalités du logiciel ( interface, panneaux...)
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 7h00
XD - Prototypage
ARTICULER UN PROJET EN MOBILE FIRST
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h00
XD - Prototypage
Veiller à l'usabilité du prototypage en integrant l'experience utilisateur
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h00
XD - partage
Créer un partage de votre maquette en vue de la validation du client
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h00
ECF 1
Evaluer les acquis du CCP1
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : ECF Durée : 7h00
E-mailing
Créer une campagne e-mailing efficace
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 5h00
Évaluations du bloc : Feed-back oral · Exercice corrigé · Autre évaluation · Quizz · Epreuve préparatoire (pré-ECF) · ECF
0
1 séquence(s) · 4 h
INCLUSION
Gestion administrative des dossiers et atelier recherche d'emploi et posture
Activité : Jeu de rôle (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 4h00
Évaluations du bloc : Feed-back oral
CCP2
14 séquence(s) · 49 h
Webmarketing
Analyser une entreprise et definir ses objectifs et sa cible
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Feed-back oral Durée : 4h00
Webmarketing
Construire une strategie digitale
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h00
Webmarketing
affiner les leviers de votre strategie et exploiter les medias associés
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Webmarketing
Les differentes phases de la strategie
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h00
Webmarketing
Calculer un retour sur investissement
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
Webmarketing
Construire son reseau pro
Activité : Travaux de recherche en individuel (M2 ou M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
E-mailing
exploiter des logiciels de création d'e-mailing et gerer des BDD + Adobe Express
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Quizz Durée : 7h00
SCRUM
Articuler une méthode de gestion de proget Agile
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Quizz Durée : 3h00
GANTT
Geréer un retroplanning et le formaliser au format GANTT
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 4h00
Veille
Differencier les typologies de veille
Activité : Travaux de recherche en individuel (M2 ou M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Quizz Durée : 7h00
Cahier des charges
Découvrir l'utilité du cahier des charges
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Quizz Durée : 1h30
Cahier des charges
Elaborer une grille de questionnement
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h30
Cahier des charges
Créer un cahier des charges
Activité : Travaux de recherche en individuel (M2 ou M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Quizz Durée : 4h00
ECF2
Contribuer à la gestion et au suivi d'un projet numérique
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : ECF Durée : 7h00
Évaluations du bloc : Feed-back oral · Exercice corrigé · Quizz · ECF
CCP3
27 séquence(s) · 147 h
HTML
Memoriser la construction d'une page HTML
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 7h00
HTML
Organiser la structure des balises textes
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 4h00
HTML
Générer des liens fonctionnels vers differents documents
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h00
HTML
Développer des pages HTML
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Quizz Durée : 7h00
CSS
Identifier les fonctions de CSS
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 7h00
CSS
Assurer une mise en forme optimale de la structure d'un site
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 7h00
CSS
Créer un site en HTML et CSS
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 7h00
Wordpress
Découvrir les fonctionnalités de WP
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Autre évaluation Durée : 7h00
Wordpress
instaurer une bonne gestion de contenu sur WP
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Autre évaluation Durée : 7h00
Wordpress
Personnaliser un theme et exploiter des outils constructeurs de theme
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 7h00
Wordpress
Choisir, installer et exploiter des extensions
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 7h00
Wordpress
Créer des sites avancés avec des constructeurs de pages
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 7h00
Wordpress
Optimiser, sécuriser et instaurer un systeme de maintenance du site
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Quizz Durée : 7h00
Serveur FTP
Apprendre a utiliser un serveur FTP
Activité : Travaux de recherche en individuel (M2 ou M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Référencement
Optimiser le referencement du site
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h00
Experience UI
Instaurer une bonne experience UI dans un site ou une application
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
ECF 3 Réaliser, améliorer et animer des sites web
Créer et valoriser le referencement d'un site web
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : ECF Durée : 7h00
ECF3 Réaliser, améliorer et animer des sites web
Créer et valoriser le referencement d'un site web
Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : ECF Durée : 7h00
concevoir le dossier de projet
concevoir les dossiers projet et professionnel ainsi que le site
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
Conception de la video du titre Pro
Concevoir un storyboard
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Autre évaluation Durée : 2h00
Conception de la video du titre Pro
Créer la vidéo en respectant les etapes clés
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 5h00
Rediger le Dossier professionnel ( DP)
Préparer le plan du DP
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 1h00
Rediger le dossier professionnel (DP)
Rédiger les exemple
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 4h00
Rediger le dossier professionnel (DP)
Soigner la mise ne page
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Travail sur projet
concevoir les dossiers projet et professionnel ainsi que le site
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
Travail sur projet
concevoir les dossiers projet et professionnel ainsi que le site
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
Presentation du projet d'examen
Présenter son projet au jury de façon claire et structurée
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Autre évaluation Durée : 7h00
Évaluations du bloc : Exercice corrigé · Quizz · Feed-back oral · Autre évaluation · ECF
Parcours
4 séquence(s) · 28 h
Travail sur projet
concevoir les dossiers projet et professionnel ainsi que le site
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
Travail sur projet
concevoir les dossiers projet et professionnel ainsi que le site
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
Travail sur projet
concevoir les dossiers projet et professionnel ainsi que le site
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
Travail sur projet
concevoir les dossiers projet et professionnel ainsi que le site
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 7h00
Évaluations du bloc : Feed-back oral
CCP4
1 séquence(s) · 7 h
Travail sur projet - oraux blancs
Evaluer le candidat sur sa présentation orale
Activité : Jeu de rôle (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 7h00
Évaluations du bloc : Feed-back oral

Méthodes pédagogiques

Méthodes et modalités pédagogiques :
Approche individualisée favorisant les mises en situations de travail
L’acces aux logiciels de création graphique de la Suite Adobe durant le temps de la formation
L’utilisation d’un matériel informatique adapté aux applications professionnelles
Un suivi individualisé du stagiaire tout au long de sa formation en centre et en entreprise
La mise en place de ressources documentaires

Moyens pédagogiques

Mise en place de situations d'apprentissage alternant apports théoriques et mises en situations pratiques.

Modalités d’évaluation

Modalités d’évaluations :
Mise en situation professionnelle
Jury professionnel
Cette formation peut être validée totalement ou partiellement par bloc de compétences
Bloc 1 : Concevoir les éléments graphiques d'une interface et de supports de communication
Bloc 2 : Contribuer à la gestion et au suivi d'un projet de communication numérique
Bloc 3 : Réaliser, améliorer et animer des sites web

Modalités d’accès

Sur dossier
Test de connaissances de base
Entretien de motivation
Positionnement du projet

Accessibilité

Nous étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d’envisager une intégration dans la formation. Dans le cas contraire, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés.

Résultats attendus

La formation vise l’acquisition des compétences nécessaires à la présentation des épreuves de certification.