Éligible CPF

Titre Professionnel Assistant de Ressources Humaines

RH-PRE

Libellé exact de la certification Titre Professionnel Assistant de Ressources Humaines
Code RNCP / RS 41366
Certificateur Ministère du Travail
Date d’enregistrement 2026-11-05
Niveau RNCP 5
Niveau européen EQF 5
Libellé niveau Bac +2
Frais d'examen Inclus dans le prix
Tarif 4876.20 €
Durée totale en heures 707 h
Durée heures formation 567 h
Durée entreprise / stage 140 h
Stage obligatoire Non
Délai d'accès 15 jours avant l’entrée en formation
Modalité Distanciel / mixte

Objectifs

L'assistant (e) ressources humaines seconde son responsable dans l'administration du personnel et la mise en œuvre de la politique de développement des ressources humaines.
1- Assurer l'administration du personnel :
2- Assurer la gestion des variables et paramètres de paie :
3- Mettre en place et suivre les indicateurs ressources humaines :
4- Contribuer aux opérations liées à la gestion des emplois et carrières :
5- Contribuer au processus de recrutement et d’intégration du personnel :
6- Contribuer à l’élaboration et au suivi du développement des compétences du Personnel :

Prérequis

Pré-requis :
Avoir un projet professionnel pour devenir Assistant(e) en Ressources humaines
Avoir atteint un niveau BEPC ou niveau CAP, BEP ou équivalence professionnelle

Public visé

Public concerné :
Salariés, demandeur d’emploi, plan de formation, demandes et financement individuels
Tout public souhaitant s’orienter dans le métier d'Assistant(e) en Ressources Humaines'
Formation éligible : CPF, transition pro et OPCO
Financement possible par CPF : Oui
Financement direct avec mon compte CPF - à distance
Financement direct avec mon compte CPF - en présentiel à METZ
Financement direct avec mon compte CPF - en présentiel à NANCY

Programme

Programme généré automatiquement à partir de la progression pédagogique liée à cette formation.
CCP1
85 séquence(s) · 233 h 15
Inclusion
Identifier le cadre de la formation : organisation et règlement.
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 2h00
Inclusion
Identifier le rôle des livrables et des documents de référence (REAC, DP, ECF, Examen)
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Les Congés Payés
Calculer l'acquisition des CP
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
L'intégration
Réaliser une mise en situation professionnelle sur l'intégration
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h30
WORD
Comprendre et appliquer les différentes fonctionnalités de Word
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 3h30
Les Congés Payés
Calculer les différentes variables liées à la prise de CP
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Droit du travail
Comprendre la hiérarchie du droit du travail
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Droit du travail
Organiser sa veille juridique et sociale
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Droit du travail
Analyser des cas de Droit
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
Communication écrite
Définir les différents types de notes internes
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h30
Communication écrite
Mettre à jour et diffuser son CV
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
Communication écrite
Concevoir une note de synthèse
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h30
Formalités d'embauche
Identifier les différentes formalités à effectuer lors de l'embauche d'un salarié
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Formalités d'embauche
Gérer les PSH
Activité : Travaux de recherche en individuel (M2 ou M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h45
Formalités d'embauche
Analyser l'embauche d'une salariée en intérim
Activité : Travaux de recherche en individuel (M2 ou M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h45
Le contrat de travail
Définir et comprendre les différentes mentions d'un contrat de travail
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 3h30
Le contrat de travail
Rédiger un contrat de travail
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h45
Le contrat de travail
Rédiger un avenant au contrat de travail
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h45
Créer une procédure
Définir et comprendre des procédures
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Créer une procédure
Préparer et analyser une procédure décrite
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h30
Créer une procédure
Réaliser une procédure sous forme d'ordinogramme
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h30
Le CSE
Identifier le rôle du CSE
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 7h00
Le CSE
Organiser des élections professionnelles
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 7h00
Excel
Appréhender le logiciel Excel et ses fonctionnalités de base
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 3h30
Excel - Recherche V
Comprendre et appliquer la fonction Recherche V
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 1h45
Excel - Recherche H
Comprendre et appliquer la fonction Recherche H
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 1h45
Introduction à la Paie
Comprendre le cadre règlementaire du bulletin de Paie
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Introduction à la Paie
Suivre le temps de travail des salariés
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Introduction à la Paie
Comprendre le décompte les heures supplémentaires
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h00
Les heures supplémentaires
Comprendre le décompte les heures supplémentaires
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h00
Les heures supplémentaires
Comptabiliser les heures supplémentaires
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h30
Les heures complémentaires
Comprendre le décompte les heures complémentaires
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Les heures complémentaires
Comptabiliser les heures complémentaires
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h30
Les heures supplémentaires et complémentaires
Comptabiliser les heures supplémentaires et complémentaires
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h30
Excel - Les conditions
Comprendre et appliquer les fonction de conditions
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 2h00
Les primes et avantages en nature
Identifier et calculer les différentes primes
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h45
Les primes et avantages en nature
Déterminer le montant de la prime d'ancienneté
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h45
Les primes et avantages en nature
Différencier les avantages en nature et frais professionnels
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Exercices Paie
Calculer les différentes variables de Paie
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Contrôler le SMIC et calculer une indemnité différentielle de SMIC
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 3h30
Les absences
Comprendre et appliquer les différentes méthodes de calcul d'absence
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Exercices Paie
Calculer les différentes variables de Paie
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Les Congés Payés
Définir l'acquisition des CP
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Les Congés Payés
Calculer l'acquisition des CP
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Les Congés Payés
Comprendre le décompte des CP
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Les Congés Payés
Calculer le décompte des CP
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Les Congés Payés
Déterminer le montant de l'indemnité CP
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Les Congés Payés
Calculer l'indemnisation des CP
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
La maladie
Identifier le cadre règlementaire de la maladie
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
La maladie
Calculer les différentes variables de Paie liées à la maladie
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Les créances
Identifier les différentes créances des salariés
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h45
Les créances
Calculer les différentes créances des salariés
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h45
Les créances
Comprendre et calculer une saisie sur salaire
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h30
Les créances
Créer un simulateur de calcul de saisie sur salaire
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h00
Les formalités de départ
Définir les différents types de départs et leurs modalités
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Les formalités de départ
Calculer l'indemnité de licenciement
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h30
Les formalités de départ
Réaliser les formalités de départ
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h30
Les formalités de départ
Comprendre et contrôler la procédure de licenciement
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Les formalités de départ
Comprendre et mettre en place une rupture conventionnelle
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Les formalités de départ
Calculer un solde de tout compte et réaliser la sortie d'un CDD
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h45
Les formalités de départ
Analyser les différents cas de départs de salariés
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h45
Les formalités de départ
Réaliser les formalités d'embauche et de départ lors d'un licenciement pour faute
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h30
Statistiques RH
Identifier les différents éléments constituant un Bilan Social
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Statistiques RH
Calculer des statistiques RH
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 2h00
Statistiques RH
Comprendre et calculer la médiane simple puis par tranches
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 3h30
Statistiques RH
Créer et analyser des graphiques
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 3h30
Statistiques RH
Réaliser des statistiques et graphiques liées à l'élaboration du Bilan Social
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Statistiques RH
Créer et analyser des tableaux croisés dynamiques
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Durée : 7h00
Pré-ECF IKEA
Réaliser une mise en situation professionnelle sur les acquis du CCP1
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Epreuve préparatoire (pré-ECF) Durée : 3h30
Pré-ECF IKEA
Correction de la mise en situation IKEA
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Le suivi du temps de travail
Comprendre l'intérêt de la gestion dématérialisée
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Le suivi du temps de travail
Calculer des variables de paie et compléter une fiche navette
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Le suivi du temps de travail
Calculer les compensations liées au temps de trajet
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h30
Le suivi du temps de travail
Calculer les compensations liées au temps de trajet
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h30
Le suivi du temps de travail
Déterminer le nombre de RTT annuel d'un forfait jour
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h00
Statistiques RH
Réaliser un dossier statistiques sur une demande liée à l'entreprise Céramiques Vosgiennes
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 7h00
Révisions CCP1
Calculer des variables de paie sujet LOUVIER
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Révisions CCP1
Réaliser des tableaux croisés dynamiques
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
ECF CCP1
Réaliser la mise en situation professionnelle dans le temps imparti
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : ECF Durée : 3h30
ECF CCP1
Correction de la mise en situation professionnelle
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : ECF Durée : 3h30
Dossier Professionnel
Réaliser son Dossier professionnel
Évaluation : Autre évaluation Durée : 7h00
Révisions Paie
Appliquer les différents calculs de variables de Paie
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 5h00
Révisions Paie
Contrôler un bulletin de Paie
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 2h00
Révision Statistiques
Effectuer des révisions en lien avec la compétence portant sur les statistiques
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
Les formalités de départ
Analyser les différents cas de départs de salariés
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h45
Évaluations du bloc : Feed-back oral · Exercice corrigé · Epreuve préparatoire (pré-ECF) · ECF · Autre évaluation
Parcours
3 séquence(s) · 2 h
La maladie
Calculer l'absence et les indemnisations de la maladie
Activité : Ecoute et application (M1 ou M3) Méthode : Méthode démonstrative (M3) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Examen jour 1
Réaliser la mise en situation professionnelle dans le temps imparti
Examen jour 2
Réaliser les entretiens technique et final
Évaluations du bloc : Feed-back oral
CCP2
33 séquence(s) · 112 h
Gestion prévisionnelle des emplois et carrières
Comprendre les principes de base de la gestion des emplois et carrières.
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Gestion prévisionnelle des emplois et carrières
Comprendre les principes de base de la gestion des emplois et carrières.
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Gestion des effectifs
Planifier efficacement les effectifs de l'entreprise.
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h30
Gestion des effectifs
Planifier efficacement les effectifs de l'entreprise.
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Gestion des effectifs
Comprendre l'utilisation d'une pyramide des âges
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Gestion des effectifs
Réaliser et analyser une pyramide des âges
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Les entretiens professionnels
Comprendre et analyser les différents entretiens professionnels
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h45
Les entretiens professionnels
Identifier le contexte juridique et organisationnel de la mise en place des entretiens professionnel
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h45
Les entretiens professionnels
Planifier les entretiens professionnels
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h30
Le suivi des carrières
Identifier les acteurs et les étapes de la gestion des carrières
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h45
Le suivi des carrières
Comprendre et analyser les différentsacteurs et étapes de la gestion des carrières
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h45
Le référentiel des compétences
Définir et comprendre le référentiel des compétences et son rôle
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h45
Le référentiel des compétences
Compléter et mettre un jour un référentiel de compétences métier
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode instructive (M1) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 1h45
Le référentiel des compétences
Analyser la mise en place d'un référentiel de compétences
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Le recrutement
Définir les enjeux du recrutement
Activité : Ecoute et prise de notes (M1) Méthode : Méthode instructive (M1) Durée : 1h30
Le recrutement
Définir les enjeux du recrutement et comprendre les différences entre recrutement interne et externe
Activité : Travaux de recherche en individuel (M2 ou M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Feed-back oral Durée : 2h00
Le recrutement
Comprendre les différences entre fiches et profil de poste
Activité : Travaux de recherche en individuel (M2 ou M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : Feed-back oral Durée : 1h00
Le recrutement
Créer une seconde fiche de poste et analyser les compétences transversales et celles manquantes.
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h30
L'annonce
Connaître les règles de rédaction d'une annonce
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 2h00
L'annonce
Créer et diffuser une annonce
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h30
L'annonce
Créer un profil de poste en vue de rédiger une annonce
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 2h30
Les entretiens d'embauche
Trier les candidatures et préparer les entretien d'embauche
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Les entretiens d'embauche
Sélectionner des candidats et créer les supports liés au recrutement
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h30
L'intégration
Comprendre les points fondamentaux d'une intégration réussie
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Feed-back oral Durée : 3h30
Recrutement
Réaliser une mise en situation professionnelle sur le recrutement
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h30
L'intégration collective
Préparer l'ensemble des documents en vue d'une intégration collective
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 7h00
Création de support
Créer et mettre à jour les support liés au recrutement phase 1 et 2
Activité : Exercice en autonomie (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Évaluation : Exercice corrigé Durée : 3h30
Le Plan de Développement des Compétences
Comprendre le calcul d'un budget de formation
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
Le Plan de Développement des Compétences
Comprendre et appliquer le calcul d'un budget de formation
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
Le Plan de Développement des Compétences
Comprendre et appliquer le calcul d'un budget de formation
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
Mise en Situation - Grand frais
Réaliser une mise en situation professionnelle sur les acquis de l'ensemble du titre
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
Mise en Situation - Flunch
Réaliser une mise en situation professionnelle sur les acquis de l'ensemble du titre
Activité : Travaux dirigés puis correction (M3 ou M4) Méthode : Méthode active-collaborative (M4) Durée : 7h00
ECF2
Réaliser la mise en situation professionnelle dans le temps imparti
Activité : Etude de cas (M4) Méthode : Méthode interrogative (M2) Évaluation : ECF Durée : 7h00
Évaluations du bloc : Feed-back oral · Exercice corrigé · ECF

Méthodes pédagogiques

Méthodes et modalités pédagogiques :
Approche individualisée favorisant les mises en situations de travail
L’utilisation d’un matériel informatique adapté aux applications professionnelles
Un suivi individualisé du stagiaire tout au long de sa formation
La mise en place de ressources documentaires

Moyens pédagogiques

Mise en place de situations d'apprentissage alternant apports théoriques et mises en situations pratiques.

Modalités d’évaluation

Modalités d’évaluations :
Évaluation réalisée en centres d’examen, en temps limité, via un poste informatique.
Il est demandé au candidat de fournir un ensemble de productions comptables à partir de la mise en situation professionnelle proposée.
Les productions sont évaluées par un professionnel, à partir d'une liste de critères objectifs.
Cette formation peut être validée totalement ou partiellement par bloc de compétences :
Bloc 1 : Assurer les missions opérationnelles de la gestion des Ressources Humaines
Bloc 2 : Contribuer au développement des Ressources Humaines.

Modalités d’accès

Sur dossier
Test de connaissances de base
Entretien de motivation
Positionnement du projet

Accessibilité

Nous étudions au cas par cas toutes les situations de handicap afin d’envisager une intégration dans la formation. Dans le cas contraire, nous prévoyons une orientation vers des organismes appropriés.

Résultats attendus

La formation vise l’acquisition des compétences nécessaires à la présentation des épreuves de certification.